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                            Páginas iniciais
Índice
1 - Fichas de Compreensão do Oral
	Ficha 1
	Ficha 2
	Ficha 3
	Ficha 4
	Ficha 5
	Ficha 6
	Ficha 7
	Ficha 8
	Ficha 9
	Ficha 10
	Ficha 11
	Ficha 12
2 - Fichas de Leitura
	Ficha 1
	Ficha 2
	Ficha 3
	Ficha 4
	Ficha 5
	Ficha 6
3 - Fichas de Educação Literária
	Ficha 1
	Ficha 2
	Ficha 3
	Ficha 4
	Ficha 5
	Ficha 6
4 - Questões de aula de gramática
	Sinais de pontuação
	Derivação e composição
	Classes de palavras
	Verbo
	Flexão verbal
	Frase ativa e frase passiva
	Pronome pessoal em adjacência verbal
	Funções sintáticas
	Discurso direto e discurso indireto
	Frase simples e frase complexa
Soluções
Transcrições Áudio
                        
Document Text Contents
Page 1

© Edições ASA | 2017 | Palavra Puxa Palavra 6

• Fichas de Compreensão do Oral
• Fichas de Leitura
• Fichas de Educação Literária
• Questões de aula de Gramática
Grelhas de avaliação (disponíveis em )

• Soluções
• Transcrição dos recursos áudio

Materiais disponíveis, em formato editável, em
Recursos áudio e vídeo disponíveis em

Fichas por Domí
nio

Questões de Au
lae

Português

Page 2

2 © Edições ASA | 2017 | Palavra Puxa Palavra 6

Índice Fichas de Compreensão do Oral • Ficha de Compreensão do Oral 1 . . . . . . . . . . . . . . 4
• Ficha de Compreensão do Oral 2 . . . . . . . . . . . . . . 5

• Ficha de Compreensão do Oral 3 . . . . . . . . . . . . . . 6

• Ficha de Compreensão do Oral 4 . . . . . . . . . . . . . . 7

• Ficha de Compreensão do Oral 5 . . . . . . . . . . . . . . 9

• Ficha de Compreensão do Oral 6 . . . . . . . . . . . . . . 10

• Ficha de Compreensão do Oral 7 . . . . . . . . . . . . . . 12

• Ficha de Compreensão do Oral 8 . . . . . . . . . . . . . . 13

• Ficha de Compreensão do Oral 9 . . . . . . . . . . . . . . 14

• Ficha de Compreensão do Oral 10 . . . . . . . . . . . . . 16

• Ficha de Compreensão do Oral 11 . . . . . . . . . . . . . 17

• Ficha de Compreensão do Oral 12 . . . . . . . . . . . . . 18

Fichas de Leitura

• Ficha de Leitura 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20

• Ficha de Leitura 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22

• Ficha de Leitura 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24

• Ficha de Leitura 4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26

• Ficha de Leitura 5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28

• Ficha de Leitura 6 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29

Fichas de Educação Literária

• Ficha de Educação Literária 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32

• Ficha de Educação Literária 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34

• Ficha de Educação Literária 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36

• Ficha de Educação Literária 4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38

• Ficha de Educação Literária 5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40

• Ficha de Educação Literária 6 . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42

Questões de Aula de Gramática

• Sinais de pontuação . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46

• Derivação e composição . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47

• Classes de palavras . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49

• Verbo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51

• Flexão verbal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52

• Frase ativa e frase passiva . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54

• Pronome pessoal em adjacência verbal . . . . . . . 56

• Funções sintáticas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58

• Discurso direto e discurso indireto . . . . . . . . . . . . 60

• Frase simples e frase complexa . . . . . . . . . . . . . . . 61

Soluções . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63

Transcrições áudio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68

Grelhas de avaliação ( )

1.

2.
3.
4.

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36 © Edições ASA | 2017 | Palavra Puxa Palavra 6

1. Lê o texto que se segue.

Quem roubou as tortas?

Quando eles chegaram, o Rei e a Rainha

de Copas estavam sentados no seu trono, e

uma grande multidão aglomerava-se à sua

volta. Era composta por pequenos pássaros

e toda a espécie de outros animais, bem

como pelo baralho de cartas completo: o

Valete estava de pé, na frente deles, acor-

rentado, com um soldado de cada lado para

o guardar; junto do Rei, estava o Coelho

Branco, com um clarim numa das mãos e

um rolo de pergaminho na outra. Mesmo

no centro do tribunal, encontrava-se uma

mesa, que tinha em cima um grande prato

cheio de tortas. Tinham um aspeto tão deli-

cioso que Alice ficou esfomeada só de olhar

para elas.

Alice nunca estivera num tribunal, mas

já lera coisas nos livros a esse respeito,

e ficou muito satisfeita ao descobrir que

sabia o nome de quase todos os presentes.

“Aquele é o juiz, por causa da grande pe-

ruca”, disse com os seus botões.

A propósito, o juiz era o Rei. Usava a

coroa sobre a peruca, não parecia sentir-se

muito confortável e não se podia dizer que ficasse atraente.

“E ali é a bancada do júri”, pensou Alice, “e aquelas doze criaturas (ela era obrigada a dizer ‘criaturas’,

porque se tratava de animais de diferentes espécies) creio que são os jurados.”

– O arauto que leia a acusação! – ordenou o Rei. Ao ouvir isto, o Coelho Branco deu três toques de

clarim, desenrolou o pergaminho e leu o seguinte:

“A Rainha de Copas fez umas tortas

Num dia de verão.

O Valete de Copas roubou-lhe as tortas.

Grande glutão!”

– Considerem o vosso veredicto – disse o Rei, dirigindo-se aos jurados.

– Ainda não! Ainda não! – apressou-se a interromper o Coelho Branco. – Há ainda muita coisa a fazer

antes disso!

Lewis Carroll, Alice no país das maravilhas, Lisboa, Bis – LeYa,

2009, pp. 109-111 (texto com supressões)

5

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Nome: __________________________________________________ N.o : ________ Turma: _________

Classificação: _____________________________________________ Data ______ / ______ / _______

FICHA
EDUCAÇÃO

LITERÁRIA 3

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2. Assinala com um X, de 2.1. a 2.5., a opção que completa corretamente cada frase, de acordo com o sentido
do texto.

2.1. A multidão que assistia ao julgamento era formada

A. por pequenos pássaros e outros animais.

B. por animais de várias espécies e pelo baralho de cartas completo.

C. por animais de várias espécies e por Alice.

D. por animais de várias espécies e pelo Valete de Copas.

2.2. O Valete estava de pé à frente do Rei e da Rainha porque

A. era o réu.

B. era o advogado de defesa.

C. era o advogado de acusação.

D. era seu parente.

2.3. O Coelho Branco segurava

A. um rolo de papel e um relógio.

B. um relógio e uma chávena de chá.

C. um relógio e um instrumento musical.

D. um rolo de papel e um instrumento musical.

2.4. Aos olhos de Alice, a peruca do rei parecia

A. incómoda, mas elegante.

B. incómoda e feia.

C. confortável, mas despropositada.

D. confortável e elegante.

2.5. “– Ainda não! Ainda não!” – O Coelho Branco interrompeu o Rei, uma vez que

A. ainda não tinha acabado de ler a acusação.

B. queria defender o Valete.

C. o julgamento mal tinha começado.

D. faltava um jurado.

Page 72

Título
Palavra Puxa Palavra 6
Dossiê do Professor
Fichas por Domínio e Questões de Aula
6.o Ano de Escolaridade

Autoras
Ema Sá Barros
Joana Faria
Raquel Matos
Silvina Fidalgo

Imagens
© Shutterstock

EIGAL

Depósito Legal
N.o 420 928/17

ISBN
978-888-89-1001-7

Ano / Edição / Tiragem / N.o de Exemplares
2017 / 1.a Edição / 1.a Tiragem / 7300 Ex.

Edições ASA II, S.A.

© 2017, ASA, uma editora do Grupo LeYa

E-mail: [email protected]
Internet: www.asa.pt
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